孩子不敢表达【精选101句】

1.父母在框框里没有展示的空间，我们父母的欣赏也是一种适当的放下方式。给孩子一个更宽松的成长环境。尊重孩子的想法，这样会展示和提高孩子的能力。丰富孩子的生活环境。太多的孩子因为生活环境小而害怕。如果孩子很少接触新鲜事物，那么从小就会遇到陌生人，而一旦在陌生的环境中遇到太多陌生人，就会变得胆小害怕。

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3.父母表扬孩子的成功，可以强化孩子对成功的情感体验。达到孩子对培养的期望，让孩子个人感觉良好，从而激发孩子尝试和探索的激情。没有鼓励和表扬，一个人是不可能成功的。没有鼓励和表扬，孩子会迷失在自己的精神世界里。在合理的情况下鼓励和表扬一个孩子，可以给他能量和期待。减少对孩子的控制。父母对孩子个人行为的控制越多，就越容易给孩子制造大量的结构性控制，这是对孩子成长的限制。

4.因此，为了让孩子更加自信，父母需要将孩子视为家庭中的平等成员，并允许和鼓励他们表达自己的意见。孩子在家里可以自由独立地表达自己的意见，在幼儿园和学校自然也不会成为没有存在感的“小透明”。

5.孩子长大了，发育还不完全，所以还缺乏表达能力。家长需要沉下心来，多做联想，增进沟通。

6.为什么小孩子在舞台上表演不自然？

7.“妈妈，我来帮你扫地。”你还年轻，所以去玩吧，不需要你的帮助。

8.同时号召其他同学伸出团结互助之手，慢慢让孩子积累自信和勇气。

9.孩子不敢和同伴一起玩，也不敢一个人买东西。——“你怎么这么胆小？”

10.“沉默的天使”不一样。分类治疗最有效的理由就是一个：有些话孩子可能不会说。儿童的语言系统也是随着大脑的发育而逐渐完善的。不是所有的孩子一开口就能说出来的。任何技能的培养都需要一个逐渐积累的过程。

11.所有的父母都希望自己的孩子大胆、自信、大方。但其实并不是每个孩子都能做到这一点。然而，让孩子变得更自信，并不那么遥远。一句赞许的话可以建立孩子的自信心，但一句攻击的话也可以摧毁它。言语比我们想象的更有力量。不要让这些话耗尽孩子的自信心。所以，要让孩子更自信，请从我们说的每一句话开始，给他们更多的认可和鼓励，他们会飞得更高更远！

12.这可能是因为孩子对学校环境不熟悉，紧张，拘束。家长要知道孩子不敢表达自己的原因，是怕老师或者是怕自己说错了或者做错了，或者是有同学欺负孩子，引起老师的批评或者同学的嘲笑。妈妈可以和老师沟通，希望老师能给孩子提供更多表达的机会，积极肯定孩子。平时妈妈可以多和孩子聊聊学校的事情，告诉孩子一些面对嘲笑或者老师听不懂自己在说什么的时候的方法。另外，妈妈可以邀请孩子的同学来家里做客，给孩子提供和同学交流的机会。带孩子去操场接触同龄人，学习如何与人相处。另外，母亲对孩子是否很严格，让孩子觉得自己做得不好，不敢表现出来。

13.对于孩子提出的个人想法，家长要肯定和表扬正确的意见，让孩子增强表达意见的信心；家长要及时纠正不合理的意见，但要和蔼，说明不合理的原因。当孩子的困惑被父母处理好了，他会很乐意把自己内心的想法告诉父母。

14.感觉统合训练(SI)是指大脑和个体在视觉、听觉、触觉、嗅觉和前庭方面的差异。通过感觉通路对感觉信息输入进行选择、解释、连接和统一的神经心理学过程，是个体在日常生活中学习和工作的基础。

15.对于孩子来说，父母蹲下是出于对孩子的尊重。

16.【孩子不敢表达】孩子从“不敢说”变成了“敢说”，不得不“说”。当然，“说”需要规范的语言教育。良好的母语基础是语言组织和表达能力不断提高的前提。这包括正确发音、使用词汇、将单词连接成句子以及使用适当的情感表达的能力。

17.正反馈不仅可以教会孩子语言学习的技巧，还可以丰富他们的词汇量，从而提高他们的表达能力。

18.说教只会让孩子的内心不断压抑，不断否定自己，让孩子从小就形成降低人格、过分顺从他人的心理。家长蹲下来和孩子交流。这时，孩子感受到的不再是来自家庭权威的批评和指责，而是一种平等交流的态度。

9.看到那些勇于在舞台上展示自己的孩子，难免会让人羡慕。

20.你也可以让幼儿明白，其实他的想法你都知道。你可以和幼儿单独相处，包括让他们坐在你的腿上，和他们交流，鼓励他们表达养育一个小生命的积极感受。

21.我是一个@儿童心理支持者。感谢您的阅读，欢迎关注。

22.和内向的孩子聊天，家长要想表达自己的观点，一定不要拐弯抹角。内向的孩子内心更敏感。他们越是拐弯抹角，就会把事情想得越复杂。聊天的时候，他们可以直击中心。同时注意不要重复。如果孩子听得很认真，说明他已经知道了，家长不必重复。

23.是提升孩子自我价值和自尊的过程，也会帮助孩子形成自信的性格。他们不会害怕做事，也不会为了得到父母“珍贵”的尊重而无限制的改变自己。

24.父母表扬孩子的成功，可以强化孩子对成功的情感体验。满意的孩子

子对成就的渴望，让孩子自我感觉良好，进而激发孩子尝试的兴趣和探索的热情。没有鼓励和赞扬，一个人不可能成功。如果没有鼓励和表扬，孩子会在精神上迷失。在适当的时候给孩子鼓励和表扬，可以给他们力量和希望。减少对孩子的约束。父母对孩子的行为有更多的约束，容易给孩子建立更多的框架约束，这对孩子的成长是一种限制。

25、《在教室里说错了没关系》入选了小学生一年级阅读书目，历经30次印刷，风靡亚洲10多年。

26、如果觉得自己读不出来绘本的效果，可以模仿动画视频中的读法，慢慢提高自己读绘本的能力。

27、在生活中，父母很容易会忽视孩子的一些细小的行为，往往忽视一些细节也意味着错过教育孩子的最佳时机。父母要学会积极地对孩子所发出来的一切声音做积极的反馈，千万不要轻视从孩子嘴里说出来的每一个词，哪怕只是一个简单的"嗯"，父母也要有耐心地给予反馈，同时，父母也可以借此机会引导孩子说出更多的词。

28、多鼓励、认同、赞扬孩子

29、海图北馆馆藏地：一层少儿部

30、海图北馆索书号：H0/55

31、父母经常批评、挖苦、打击孩子

32、让孩子多阅读、多表达

33、因材施教。让高老师来教他，先造就一个气氛表扬班里面公认的好学生，叫大家向这同学学习，接着隔一阵就找个机会表扬那个憋尿的小家伙，表扬他坐得很端正，大家都要向他学习。于是按时指定几个小朋友去拉尿，(如果当中有说明不需拉尿的不必勉强)里面就有刚才所说的那个小主角憋尿小鬼。以上的工作多做几次，习惯成自然，并声明谁要大小便就可以告诉老师，老师最喜欢小朋友把尿拉了才能学好本领的，肚子就不会生病的。

34、父母要学会以不同的方式对待不同类型的"沉默天使"，要记住，无论是哪种教育方式，目的所在都是为了让孩子开口说话，学会表达自己的需求。

35、不拐弯抹角，不反复重复。

36、正确的做法是经常自由地表达自己的喜怒哀乐，而又不迁怒于别人，给孩子树立一个敢于表露情绪的榜样

37、所以，真心爸妈一直助长，与孩子有关的事，父母应该有意识地让自己做主，鼓励他发展出强大的自我意识。这样的孩子，可能有时候会不那么顺从父母的安排，但是一旦离开父母，需要自己做主时，他们会有更强的自信，相信“我能行！”

38、可以在适当的时候鼓励孩子，但要适度不过度的勉强孩子，避免孩子抗拒。也可以让孩子多参加一些社会性活动，超市等举行的表演比赛什么的，也可以学习一些技能以外的兴趣课程，通过心理暗示等增强孩子的自信心。推荐许博士的右脑课程哈

39、幼儿期是孩子语言发展的快速期，但并不意味着孩子什么话都会说。对于语言系统比较发达的孩子来说，话会说的更多。但有一些比较复杂的话语，孩子也不会说或者说不好。

40、俗话说“台上一分钟，台下十年功。”幼儿园六一节目表演，最累的莫过于老师了。不过，这累还不算什么，就怕老师的辛苦排练付诸东流——孩子不能在舞台上放开的表演，有的甚至不敢上舞台表演，这可真让老师们抓狂！！！

41、【孩子不敢表达】孩子多大，按照你描述的逻辑是：内向=不敢表达=受委屈，这并不存在必然的联系，性格内向是特质不是缺陷，表达有很多方式，语言表达只是一种，内向不是不敢表达。

42、乘车路线：乘坐36908等公交车至白家疃东口下车

43、不管以哪种方式，最最重要的是，我们在尽自己所能给孩子提供最好的陪伴。

44、仅有丰富多彩孩子的日常生活社交圈，让孩子触碰到大量的新事物和别人，孩子才可以在熟悉的条件和场所里不怕，孩子才会渐渐地变得英勇。平日里，父母要多关心孩子的情况。胆怯担心并不恐怖。每个人都有这种的心态。关键的是怎样应对和摆脱他们。期待我的回应可以协助到你，我就期待你可以协助我分享，关注点赞，多多的支持我，多多的关注我。假如有哪些现象和要求您可以在评论留言板留言，我能一一回应。

45、为什么孩子常常不敢表达自己？这是因为孩子的不自信！

46、当父母蹲下来和孩子说话时，语气语调自然的会降低三分，言语之中会有温柔的感觉。孩子看到的不再是高高在上、趾高气昂的父母，而是一个能和自己平视的沟通的伙伴。

47、父母可以经常邀请孩子的玩伴来家里做客，让他们一起玩老师学生类似的游戏慢慢地孩子的自信心会越来越强，孩子就敢于表达自己的想法。

48、法则二：将选择权交还给孩子。

49、这应该逐渐锻炼他，千万不要因为一时情急就逼他，你可以先让他在你的面前表现一下，他肯定对你非常信任，不会说太放不开，然后再让他在他比较熟的亲戚朋友面前表现，最后再让他在小朋友面前或什么比赛场合中表现，而且要趁热打铁，要经常鼓励他，使他养成一个习惯性的行为就是适当表现，但不要做过了。

50、宝宝害羞不善变达，家长要多给孩子营造氛围，让孩子勇于表达。大家对此有什么其他看法，欢迎留言讨论。

51、(本视频建议全屏观看)

52、让我们仔细回想一下，之前对孩子说过了什么，也许家长们会从中找到答案。

53、每个孩子都不是十全十美的，他们都是在一个不断犯错和不断成长的过程当中，才能够变得强大起来。所以在这个过程当中，我们家长一定要选择接纳我们的孩子，并且耐心陪伴他成长为一个越来越优秀的孩子。

54、这背后的原因是什么呢？

55、这里有免费的名师感统训练课程希望能帮助到您和您的宝宝。

56、我想你自己还是不够自信的，我建议你还是要好好的保持一下自己的自信，这样慢慢的就会好起来了

57、与父母相比，孩子应该和同龄人有更多的交流，这样他们就能为孩子创造更多与同龄人交流的机会。例如，如果孩子们被邀请到他们的家里，让他们的孩子做一次主人，他们会很高兴地问候他们的小朋友。通过这样做，他们可以逐渐增强自信心，并使他们的性格开朗。

58、说到自卑，爸爸妈妈首先想到的是胆小、怯懦，但其实，自卑不止这一种表现，它还有一种完全相反的表现，就是孩子特别冲动易怒。

59、对现状不满时，有的人选择提升自己、持续努力，有的人则会不停抱怨，抱怨工作不好、抱怨工资太低、抱怨老公/老婆不勤奋、挣得少，抱怨婆家或者娘家不能给予小家庭足够的支持、夫妻俩抱怨彼此，甚至抱怨社会不公平等等。

60、培养孩子敢于表达的环境，让孩子能够畅所欲言。

61、地址：北京市海淀区温泉镇白家疃海淀北部文化中心A座

62、孩子有自卑情结，按照阿德勒的解释，根本原因是追求优越感受挫。那么孩子追求优越感受挫，又是怎么出现的呢？

63、自信心作为一种重要的社会性心理品质，是孩子良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，对孩子的身体健康和发展具有促进作用。自信是走向成功的起点，自信的孩子能积极参加各种活动，主动与人交往，勇敢面对困难，较快适应环境，大胆尝试新事物。真正自信的人能清楚地知道自己在整个系统中的举足轻重，不需要通过做什么事来让别人认同自己，而只凭自己向上的内在需求去做事。

64、自卑的孩子不敢表达，这会让家长觉得很着急。

65、要给孩子足够的说话机会，他说话时不要打断他，不要替他把要说的话说出来，不要请求孩子“你再说一遍”

66、爸爸妈妈们都期望自身的宝宝具有英勇的质量，但有一些小孩胆量却不大。有一些爸爸妈妈通常会在这样的情形下斥责小孩，说小孩是“懦夫”，乃至给予惩罚，这种都是对宝宝的自尊导致巨大损害。

67、作为父母，遇到这些经常会不知所措，并且会选择相信是由于孩子内向导致的！但是事实真的如此吗？

68、作为孩子的第一任教师，其言谈举止无时无刻文化教育并危害着孩子。王晓燕列举了最日常的“打招呼”，这不仅仅是一种文明礼貌文化教育，也是塑造儿童胆大和人沟通交流的方法。家长能够先对比自身：每日回家了是否都和自身的父母打招呼，一进家门口是否有叫一声“父母，我来了？”或者每日一进门处是否有和孩子打招呼？是趾高气扬，让宝宝抬着头与你讲话，或是蹲下去身体给孩子一个相拥？假如家长可以把打招呼这件事情搞好，那孩子一定也会彬彬有礼，温柔体贴。

69、《在教室里说错了没关系》一书是安徒生奖获得者曹文轩强力推荐让孩子在课堂找回自信的书。书中的小主人公在父母和老师的鼓励下，终于鼓起勇气举手发言。但因为第一次尝试，当他起身后，便脑子空白，结结巴巴地说了一顿不知所云的内容。等他坐下来冷静后，才想起来要说的话，一份懊恼冲击着他。

70、父母不允许孩子自己做主

71、那些总是打断孩子的家长，你们的教育方式有些矛盾，即希望孩子拥有超强的表达能力，同时又在克制他们的表达。试问一下，孩子连表达的机会都被遏制了，他们又该如何养成好的表达能力呢？允许孩子反驳，鼓励他们说出心中所想，才是合格家长在教育中的表现。

72、同时号召其他同学多伸团结友爱之手，逐渐让孩子积淀自信和勇气。

73、和孩子交流的时候，父母也应该“蹲下来”，平视孩子的眼睛，聚精会神的听孩子说话。等你蹲下来和孩子处于同一高度时，父母的面部并不扭曲，也没有给孩子高高在上压迫感觉？孩子就会觉得你愿意和他沟通和交流，他也会集中自己的注意力。长久以来，孩子就会成为性格平和，脾气温顺的人。

74、多鼓励孩子和其他小朋友接触，克服害羞心理。

75、《会说话的手》能给我们重大启发，话语是一种语言，手势、动作同样是一种语言，可表示喜好、抗议、打招呼、自我鼓励……教孩子用手势和动作，辅助自己的语言，表达自己的想法，同样能达到与别人沟通的目的。

76、提升孩子的听、说、读、写能力

77、为什么孩子不敢上舞台表演？

78、自卑是一种心理感受，就是“认为自己不够好”。特别优秀的孩子，如果得不到父母的支持和认可，也会认为自己不够好，自卑起来，不那么优秀的孩子，能够从父母那里获得足够的支持和认可，也会认为“我就是我，我很不错”，于是非常自信。

79、不允许孩子表达意见的父母，通常也不允许孩子自己做主。他们的孩子，基本上从小到大，从穿衣吃饭到上学、上兴趣班，甚至报考什么大学、学什么专业，什么时候能谈恋爱、找什么样的男女朋友，都是听凭父母做主的。这样的孩子，和不敢表达自己的孩子一样，也会缺乏自信，有的还有严重的自卑情结。

80、最后送给家长朋友的话：

81、一些父母认为，是因为孩子在家庭之外，比如幼儿园、学校，表现得不够优秀，没有获得足够的成功和由此产生的优越感，所以特别着力地培养孩子的各种能力，以帮助孩子自信起来。

82、从能力培养(自理能力、交往能力......)、分离焦虑两个方面，专门为幼儿园的小朋友和即将入园的小朋友准备，帮助您在家提升孩子能力、培养孩子好习惯。

83、家长是孩子的监护人，父母的言行直接映射影响到孩子的脾气、性格和情绪。

84、老师，面对一个班级的时候，经常会遇到各种各样的学生，有的学生性格活泼开朗，而有的就非常的内向，不善于表达自己内心的想法，对那些活泼开朗的同学们，老师总是很容易能够探测到他们心中的想法，也能够在他们面对问题的时候帮助他们。

85、一个温暖的拥抱，一份体贴的礼物，或者父母没有要求他就做一些家务活儿，这都是那些不善言谈的小孩子表达爱的一种方式

86、一般情况下，孩子对那些不是很有把握的答案往往不敢说出口。想要孩子大胆地说出自己的见解，父母就要在平时多鼓励孩子积极思考、大胆表达。在孩子发表自己的意见时，哪怕是错误的，父母也要让孩子把话说完，只有完整地接收到孩子所想表达的信息，才能给予孩子恰当的指导。

87、这不是鼓励，而是施压，会让孩子觉得，无论自己如何努力，都达不到父母的要求。于是孩子就无法获得足够的优越感，也无法肯定自己。

88、培养孩子首先要提高教师自身素质，会尽量把情境图编辑成有趣的故事，让孩子在故事中学习的时候会产生兴趣和参与。在训练孩子之前，老师把话说到位，准确提问是非常重要的。说话前做好准备。一年级的孩子先学规则，我们会告诉他们说话前举手，站直，大声回答问题。营造良好的演讲氛围数学新课程标准，指出动手实践自主探索。

89、其实，孩子的自卑，主要并不来自在外面表现不够优秀或者遭受挫折，而是因为父母在家庭环境中给予孩子的肯定和支持不足，经常否定、打压孩子，让孩子内心也无法产生阿德勒所说的优越感。

90、保护孩子的自尊虽然孩子很小，但他们的自尊并不小。通常，我们应该多和孩子交流，鼓励他们说话，不要用体罚或语言攻击孩子，这将有助于塑造他们活泼的性格。

91、酒有的时候是个好东西(虽然我不怎么喜欢喝酒)不要喝多一点点，酒壮英雄胆明白吗？再有就是现在的女孩子不喜欢太腼腆的男孩。要勇敢的，大胆的还有点坏坏的男孩子是最有魅力的。可以用短信，朋友传达，E什么的》但是要我就直接的去表白，这才显的有诚意。

92、父母如何培养孩子在众人面前的表达能力

93、那一个真正自信的人是怎样的呢？

94、日常生活中，孩子经常得到语言表达的锻炼机会，就会慢慢地自信起来，就不会在胆怯了！

95、展开全部孩子还小都不会表达自己，表达自己的方式很多，可以用嘴，可以用笔，还可以用画画，或者肢体语言，逐步发展，都有助于孩子以后的沟通能力的提升。在这之中要多多鼓励，多多夸奖孩子，孩子就会有信心进行去表达，家长也要有耐心来接受孩子的表达。可以去李凌云儿童自由绘画心理乐园，那里的老师会教会孩子如何表达。

96、如果父母有这样的抱怨心态，就会为形成一种充满抱怨的家庭氛围，孩子的心态也会随之改变。

97、想要培养孩子的阅读兴趣

98、生活中，有的父母总喜欢为孩子包办好一切，孩子过着"衣来伸手，饭来张口"的生活，自然也无需用嘴讲话。那么，父母一定要学会改变这样的家庭教育方式，学会故意不把一切都给孩子准备好，以此来让孩子学会用嘴来表达自己的内心需求，激发孩子的说话意识。比如，当孩子伸开双手想要你的怀抱时，父母可以假装不懂得孩子什么意思，询问孩子："怎么了呢？"这时可能会激发孩子说："我想要妈妈抱抱。"父母要善于抓住生活的小事给孩子创造表达自我的机会。

99、过于强势的父母，常常不允许孩子表达意见，孩子在爸妈面前，不敢说半个“不”字，不满时，也不敢表达自己的不同意见，像小白兔一样乖顺。

100、恐惧是人的天性，孩子对恐惧非常敏感。孩子一旦感到恐惧，就会习惯性地退缩。随着孩子年龄的增长，他们会有勇气尝试新事物，但随后他们变得越来越不自信，越来越害怕。最终，他们脱不了懦夫的高帽子。父母如何帮助孩子变得勇敢，鼓励和引导家长对孩子的言行做出正确的评价，并经常表扬。家庭中创造了一种新的氛围，有助于父母和孩子建立积极的关系，使彼此更加亲密和信任。

101、内向的孩子一旦开口聊，家长就要特别重视，认真耐心地倾听孩子的想法，并及时给予回应。回应的时候要注意，孩子聊得兴起的时候，家长要增加和孩子眼神及语气上的互动，比如看着孩子的眼睛，点头表示赞同；但是如果孩子突然不想说了，或者觉得自己说错了，不敢继续聊下去的时候，家长要注意尽量回避孩子的眼神，在肢体动作上也要给孩子留出适当的空间，可以用一些简单的动作，比如拍拍肩，摸摸头等，表达鼓励和肯定，千万不要责备、取笑或批评孩子。要让孩子感受到无论自己说什么，爸爸妈妈都愿意听，而且觉得说的有道理，有意义，这样强化孩子想说的欲望。